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作者:管理员    发布于:2020-05-24 10:22   文字:【】【】【
嘉兴云路之桐乡 智慧教育和它背地的6大工程 当千年古镇乌镇因互联网而破茧“蝶变”,它所地处的桐乡,也正在从一个绽开着古典美的江南水乡向弥漫现代化气味的智慧城市进化。

当千年古镇乌镇因互联网而破茧 蝶变 ,它所地处的桐乡,也正在从一个绽开着古典美的江南水乡向弥漫现代化气味的智慧城市进化。当做嘉兴下辖的县级市,桐乡是嘉兴政务云的试点县市之一,自2016年7月实现云根底建设设备后,包含市长热线、疆土、卫计、财务、教育等部门初步陆续上线,尝试智慧化政务的立异。

其时获得的功效是,鼎力推动 互联网+政务效劳 ,突破数据壁垒,推动 一窗受理 ,百姓就事更高效;同时,打破数据同享,推动效劳蔓延,百姓就事更便捷;集约化建设,加速数据交融,推动 一网通办 ,百姓就事更称心。

其间,教育是桐乡云化最完全的部门,悉数事务都转向了云上,不只是嘉兴政务云的第一个行业试点,也是天下率先尝试100%基于进行教育立异的县级市。

大家的标语是打造浙江教育第一APP。 谈起桐乡的教育云,桐乡市相关人员说,桐乡自古就是文化重镇,而云上教育将是它的新手刺。

纷歧样的智慧教育

教育现代化一个很重要的指标就是教育信息化。在以前的近十年几里,大大都城市的校园都初步采用电子化的教授教养设施,但教师备课、作业、操练、考试、家长交流,以及校园和教育部门的治理办公等,依然无奈脱节 纸上教育 。并且,各个校园的信息化水平和教师的应用能力也错落不齐。能够说,教育事件依然很传统。

要改革,但详细如何做?没有先例能够学习,只能从实际登程。

桐乡有两大先天上风:经济势力和互联网效应。

一方面,浙江省属于经济比拟发达区域,桐乡在天下经济百强县中排名第55;另外一方面,桐乡辖内的乌镇,现已接连举行了三年世界互联网大会,领有极好的平台和影响力,理所该当地辐射教育,让下一代享用信息化带来的福利 基于云核算的互联网平台,是最好的方向。

自2016年头被定夺为浙江省教育信息化试点县(市)起,桐乡教育基于 互联网+教育 开展趋势、借助云核算技能,先行先试、点面结合、全力打造 智慧教育 高地,启动 一二三四五六 智慧教育建设工程。

一网 桐乡智慧教育流派网。2017年头桐乡 智慧教育 平台与桐乡市互联网校园上线试运转。在应用层面,以 桐乡教育 网当做统一流派载体,为治理者、教师、门生和家长提供一站式的教育、教授教养治理平台。既为优良教师提供了展现课程的平台,也促成了优质教育资源同享和城乡教育公道与此同时,家长也可以随时了解孩子的借鉴状况。

二中间 数据中间、资源中间。一个是数据中间,以云核算为桐乡 智慧教育 提供根底支持,完成教育根底数据的有用整合和互联同享;另外一个是资源中间,汇集了桐乡辖内的100多个校园的教授教养资源。基于这两大中间,现在,桐乡的互联网校园现已完成线上直播,每一个周末、假日,都有免费的直播课程供门生挑选,内容涵盖讲堂教育到社会常识,以及平安教育等各个方面。并且桐乡以 能上云的尽可能上云 为总原则,把悉数资源统一纳入云数据中间。

三平台 智慧治理效劳平台、智慧教授教养应用平台和智慧空间展现平台。三个智慧平台别离针对差别的效劳群体提供差别的资源。好比,智慧教授教养为中小门生为主的差别群体,提供包含在线讲堂、互动答疑、优课频道、名师事件室、互联网校园资源等个性化、多样化的借鉴支撑与效劳,门生能够依据本人的需要,自主挑选课程。

四效劳 机构、教师、门生、家长。从四个层面的须要登程提供有针对性智慧效劳。在教育局层面,为了做好顶层设计,专门开拓了智慧事件室,和经营商、技能提供商等合成多方联习会议,讨论智慧教育项目工程,同时还设置了脑筋风暴时,约请互联网范畴的 大咖 一同碰撞;在校园层面,桐乡教育云首批定夺了10所试点校园,进行教育专网变革,到2017年6月,已实现120个教授教养点的网络变革。2017年,桐乡还将启动学校无线网络掩盖,争取两年内实现;在教师层面,尝试新型的智慧教育模型,把智慧教育落实到讲堂,让门生得到实惠。此外,家校能够使用 桐乡教育 APP,进行互动。并采用云技能和云存储,别离提供教师版和家长版,能够上传图片、视频等内容。

五系统 经营维护系统、数据同享系统、资源供应系统、人才支持系统、互助推动系统。经过 政府投入、政企互助、租赁效劳 的模式进行智慧教育云平台建设。借助云核算技能对内突破各事务条线的信息壁垒,推动教育体系根底数据同享,助力 智慧桐乡 数据同享系统建设。扩充优质教育资源总量和掩盖面、晋升校园技能人员、教育治理人员以及教师的信息技能与教授教养整合能力,为智慧教育的推行应用提供人才与技能保障。深化与各地的教育资源共建同享事件,拓展教育信息化视线,推进教育互助沟通。

六工程 智慧教育根底环境晋升工程、优质教育资源共建同享工程、师生信息素养同步晋升工程、信息技能与教育交融开展工程、教育信息化开放互助工程、教育效劳治理信息化工程 从2016年4月起至今,短短一年,六大工程现已行之有效。依附云的支持,桐乡成立起浙江省内首家 公办 互联网校园,用彻底普惠的政策,免费给门生们提供课程。汇总的资源也使得课程变得愈加丰厚,每一个周末都有直播的公益讲堂,在TV端就能免费点播,很快还将完成挪动端,实现三屏互动。

而最有特色的桐乡教育APP,截止到2017年5月10日,下载注册的家长用户现已达成11万人,日均拜访量高达5万,家长们每天都会上传相关的借鉴图片、视频等,活跃度比不少商业化的APP还要高。

上云,不仅是100%

尽管云核算现已热了好几年,从概念炒作到落地,被大量行业、企业应用,但桐乡教育云,甚至整个嘉兴政务云的模式,在海内的政务云范畴,也是少有的。其成功的缘故原由简单说,就是 锐意 。

电子政务开展了不下十年,各地、各个委办局都多多少少有本人的体系,有些能力强的区域和部门,也有本人的数据中间和IT治理员。对大量城市而言,面临云核算带来的革新,已有的体系就显得有些 鸡肋 了 建设和治理现已投入了很多本钱,抛弃惋惜,但从未来数据互通、对挪动应用的支撑,以及本钱功率等角度思考,上云是不可防止的。于是,各地的政务云在纠结中轻慢开展,仅用一些边沿事务来尝试。

而嘉兴模式最大的差别,就在于100%上云的魄力 好比教育云是现在桐乡上云上得最具范围、最完全的部门,从一初步,就定夺了能云化的悉数上云,而且成立了一套包括财务、技能等9个委办局在内的预审机制,对新项意图必要性、方案科学性、正当性进行评价,以包管未来新体系、新项目都是基于云的。

现在,桐乡教育云资源调配占桐乡分中间行业云事务的80%。和嘉兴一样,桐乡教育云也分为四个平台。一个援用承载平台,主要是涣散在各个局里小的平台;二是成立平安保障平台,政务云保障平安都是得到等保的要求;三是信息同享平台,这需要市政府统一建设,把各个局委办的信息完成同享;四是网络交融平台,包含承载了政务云的政务外网和教育专网,经过这两个网支持两个云平台,达成云网交融的效果。

不外,100%上云说起来简单,完成起来其实不轻易 事务不克不及断,需要无缝迁移到云上,数据的平安和隐衷更是重中之重,在多大程度上进行数据的开放和同享,另有用户的体验,乃至估算的金额,哪一项完成起来都不轻松。

除此之外,更难的是要扭转对云知道不足的现状。告诉发下去了,有些触及的人员以为这只是转成专网和专用机房,另有些人以为,上云了,平安、硬件这些我就不消管了,都由云来承当了。

对此,桐乡提出了本人的解决方案:一方面,成立政府信息化项目预审机制,关于待建的信息化项目,有必要通过信息化预审,解决政府信息化项目根底设备反复建设、资源涣散、治理粗豪等问题,经过云核算技能伎俩完成集约化建设和治理。另外一方面,经过政策引导、技能对接(借助华为和中国电信的培训)、平安保障,提高各部门的知道,消除我们的顾虑。相关人员说: 借助云核算技能,立异信息化建设治理模式,对晋升现代化管理能力,打造效劳型政府有着十分重要的含义。要进一步统一思维、坚决方向,愈加扎实地推动政务云这项事件,让电子政务更好地效劳于经济社会开展。

因为云模式和过去自建模式彻底纷歧样,需要有梯度、有层级地实现,起首是完成云机房的集约化建设。对部门来说,原有各自为营的建设模式已无认为继,从财务、能耗、治理的人力本钱角度来说,集约化都是大趋势。

此外,平安则是桐乡领导最在意的事情。除了和相关效劳企业签定平安窃密协定之外,桐乡还每一年都要和主要领导,签定信息平安职责协定,已达成平安的可控性。

依据桐乡的规划,未来,教育还将在云上开放更多应用,好比,为每个老师提供云硬盘,让教师无论是在办公室、讲堂,仍是家里,都能方便的利用,而加入挪动端今后,老师只需带着一个PAD,就能进教室了。

除了教育之外,现在桐乡卫生、财务、疆土、政府办、公积金、残联,市长热线等8个单位的数据备份、容灾现已采取了云核算模式,出产体系正在逐步迁移。 大家总结政务云能带来省钱、省心、省时、省力四个功效, 相关人员说,依据在嘉兴和海宁的测算,整个体系周期采用云集的话,政府每一年能够节流1/4-1/3的资金投入。

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